«Лечение» посредством удушения?

Говорят, достойно прожил жизнь тот, кто построил дом, посадил дерево и воспитал ребенка. Учителя Громославской средней школы наметили разбить в следующем году фруктовый сад, оснастить детскую площадку, продолжить реконструкцию своего доброго школьного дома. Но суждено ли этим планам сбыться?

В недрах администрации Октябрьского района возник план: с будущего года в Громославской школе останутся 2 учителя из 12 и 3 кабинета из 9. А все остальное?

В редакцию поступили обращения от учителей и обращения жителей к главе администрации Октябрьского района Владимиру Редкозубову, с протестом против реорганизации (практически ликвидации) местной школы. Под последним 96 подписей. Однако оно было проигнорировано администрацией. Известно, что на Руси школа больше, чем школа. Не только центр культуры, но и свет надежды. Село, где уничтожена школа, не живет долго. Впрочем, есть ли дело чиновникам до судьбы Громославской школы? «Оптимизация» сплошь и рядом превращается в жестокую «прополку» школ, больниц, ФАПов и других объектов, необходимых для населения. Мелочная экономия призвана заткнуть бюджетные дыры, но сохранить главное финансирование зарплат и премий чиновников.

— Наши несогласия — и устные, и письменные — не были приняты ко вниманию. На обращения к администрации района и отделу по образованию мы получили по своей сути отписки, — сказала председатель родительского комитета Громославской школы Наталья Форопонтова. 30 июля в администрации Октябрьского района прошли публичные слушания. Они носили странный характер: были собраны отнюдь не родители, чьи дети пострадают от затеи, а все те же чиновники администрации, работники бухгалтерии, образования, то есть лица, зависимые от главы райадминистрации. При этом слушания проходили в рабочее время.

Противники реорганизации жаловались, что им не дали высказать своих аргументов. Несмотря на это, по их словам, за реорганизацию высказались 22 участника, против — 21. Впрочем, глава района считает по-другому. По его словам, за выступили 77 человек. Посмотрим, какие цифры появятся официально в районной газете...

В педагогической среде распространяется такая версия «наказания», постигшего Громославскую школу: несколько лет учителям выплачивали зарплату, исходя из так называемых ученико-часов. Между тем в области коллективам малокомплектных школ давно дано право самимя выбирать форму оплаты. Учителя раскопали положение об этом и предложили произвести перерасчет. Это было сделано, хотя доброхоты давали понять, что лучше бы этого не делать и на конфликт с большим начальством не идти: мол, себе хуже будет...

Так или не так? А не посмотреть ли на картину шире, исходя из общей политики администрации района? В райцентре немало говорят о непрофессионализме главы района и о том, что команду он собирает по себе. Опала на Громославскую школу — не первый такого рода шаг Владимира Редкозубова. У всех на слуху предпринятая пару лет назад попытка закрыть в райцентре школу № 1, которая славилась далеко за пределами района. Родители воспротивились тогда, и школу удалось отстоять. Поговаривают, что из-за этой скандальной истории лишился должности один из заместителей главы района, которому затем (чтобы подсластить пилюлю?) было позволено приватизировать дом быта.

Особые нарекания вызывает ликвидация автотранспортного предприятия, после которого муниципальные внутрирайонные маршруты исчезли. А у частника и регулярность маршрутов не та, и цены кусаются. Жители жалуются на частое смещение директоров школ, на закрытие нескольких школ и больниц. Да и центральная районная больница укомплектована кадрами едва ли на треть. В поселке жалуются, что опытные специалисты потянулись в Котельниково или открывают частные клиники. В то же время несколько врачей заседают в районной думе. О том, что такая дума подконтрольна главе, сейчас речь не идет. Но что делать простому люду, если вдруг болезнь прихватит: отзывать эскулапа с заседания или ехать лечиться в другой район?

Не логичной ли в таком контексте является попытка избавиться от Громославской школы? Образование и здравоохранение управляются теперь из области. Культурой занимаются поселения. Чем занимается целая армия чиновников райадминистрации? Поговаривают, что их основная забота — сочинять ответы на многочисленные запросы, исходящие из областных ведомств.

Да, плодотворного диалога на слушаниях не произошло. Наверное, это понял и сам Редкозубов, потому что теперь он говорит, что целью слушаний было не обсуждение реорганизации, а то, чтобы позволить администрации подготовить соответствующее решение. На всякий случай. А что может случиться? Да всякое, глава ссылается на то, что некоторым учителям в Громославке более 70 лет. Этический аргумент? Оставляем это на суд читателя.

— Мы считаем, что по закону реорганизация школ должна проводиться только по образовательным запросам населения, то есть по инициативе родителей. Такой инициативы нет, – говорит бывший учитель Василий Корольков. – В действующем законе об образовании есть норма: ликвидация проводится с согласия 2/3 родителей. А они «реорганизуют» с учетом мнения. Значит, нас выслушают, а сделают как хотят? На августовских конференциях педагоги должны поднять вопрос о возвращении при доработке закона к старой норме или хотя бы к тому, чтобы прописать, что значит «с учетом мнения»...

Мы немало говорим о воспитании любви к малой родине. Громославка — место историческое, вполне соответствующее своему названию. Здесь защитники Сталинграда остановили полчища Манштейна. В школе – комната воинской славы, проходят уроки мужества. Школьники ухаживают за могилами героев. Не кажется ли читателю, что оторвать средних и старших школьников от родной школы все равно, что перерезать живую пуповину, связывающую их с героическим прошлым?

Тем более что Громославка и не собирается умирать. В детском саду вдвое больше воспитанников, чем в школе. Приезжают молодые семьи, рождаются дети. Значит, рано или поздно школа здесь будет востребована. Разрушить ее легко. Но что будет с селом? И кто понесет за это ответственность?