или Как найти золотую середину в общении ребенка с современной техникой.
Современная техника настолько прочно и естественно вошла в нашу жизнь, что порой сложно разобраться, хорошо это или плохо. Мало того, отказаться от ее использования практически невозможно. Однако главный вопрос, который интересует большинство взрослых: какую политику выстроить в отношении использования гаджетов детьми? В редакцию «Областных вестей» пришло письмо, оставить без внимания которое мы не смогли.
«Здравствуйте! Моему младшему сыну четыре года, и меня крайне волнует вопрос присутствия в его жизни современных гаджетов. Без просмотра мультфильмов на планшете у нас не обходится ни один прием пищи, а уж о походах в поликлинику и говорить не приходится — без этой «игрушки» ребенок просто не выходит в люди. Добавлю, что данная проблема стала нашей семейной: муж тоже увлекается играми на ноутбуке, однако за сына ругает меня и ставит мне в вину такую увлеченность малыша. Я понимаю некоторое излишество в этом занятии, однако я уже не представляю спокойной жизни без гаджетов: пока ребенок увлечен игрой или мультфильмами, я могу хоть что-то сделать по дому.
Насколько опасна такая привязанность? Какие шаги мне следует предпринять, чтобы избавить ребенка от зависимости? Или это нормальный современный процесс?
С уважением, Алена Рябцева, Городищенский район».
В этом актуальном вопросе нам помогла разобраться Дарья Кузнецова, практикующий психолог, ведущий семейное и индивидуальное консультирование.
— Как вы считаете, полезны или вредны гаджеты для маленьких детей?
— Если вы думаете, что, обратившись к психологу, получите однозначный ответ, то напрасно. Его не может быть хотя бы потому, что психика каждого ребенка индивидуальна и, кроме того, само понятие привязанности тоже имеет свои степени и градацию. Точно могу сказать, что информация всегда была и будет главнейшим инструментом выживания в этом мире. Те, кто знает больше, более эффективны. Однако, безусловно, виртуальное общение и информация никогда не заменят живого, реального. Хотя и пользу виртуальности отрицать нельзя: именно здесь ребенок, да и человек любого возраста, может полностью раскрыть себя, примерить на себя некоторые роли, раскрыть свой потенциал, а затем использовать его уже в реальной жизни.
— Многих родителей интересует, с какого возраста детям можно разрешать пользоваться гаджетами. Сегодня не редкость увидеть двухлетку, свободно владеющего практически всеми опциями современного смартфона…
— В целом я не противница прогресса и такого вида развития. Полагаю, что с одного года можно вполне давать ребенку телефон или планшет на некоторое время с целью достижения им результата в освоении этих самых опций. Однако контроль никто не отменял. Как за самими действиями, так и за временем занятия. Сейчас ребенок в четыре года вполне успешно играет в несложные игры, а в семь лет вовсю осваивает Интернет. И это нормально. Более того, данному процессу нельзя противиться хотя бы потому, что это не имеет смысла. Назад дороги уже нет.
— Какую же продолжительность по времени вы рекомендуете и есть ли ограничения для детей во времени суток?
— Интернет и игры, разумеется, полезны лишь в умеренных дозах. До трех лет ребенок должен пользоваться гаджетами не более 20 минут в день, причем желательно разделить это время на две-три части. Детям постарше можно позволить развлекаться и до часа, но лучше, если это время тоже будет поделено на периоды. Причем задача взрослого не просто забирать гаджет со словами «ну все, хватит уже заниматься этой ерундой», а плавно переключать внимание ребенка на что-то иное. Кроме того, для детей волнительное, азартное, интересное, эмоциональное — словом все, что связано с возбуждением психики, недопустимо перед сном.
Также есть определенные табу в увлечении виртуальным. Нельзя допускать игры на планшете во время еды, это может привести к нарушениям пищеварения. Категорически запрещается отвлекаться от домашних уроков на «отдохнуть у планшета», так как ребенок рискует стать несобранным, будет постоянно отвлекаться, снизятся память и внимание и, соответственно, успеваемость.
— Чем полезным можно начинить современный гаджет, чтобы он приносил ребенку пользу?
— Прежде всего самым полезным для любого ребенка является общение со сверстниками. К несчастью, увлечение виртом перерастает сегодня в аномалию. Так, нередко дети, собравшись вместе, друг друга даже не замечают — каждый занят своей виртуальной игрушкой. Полагаю, в таких случаях необходимо помогать детям находить радость в живом общении. Что касается полезности, то программы по обучению прежде всего должны быть позитивными. Не позволяйте детям смотреть жестокие видео, играть в жестокие игры — все это может плохо сказаться на психике. Помните: даже самые хорошие приложения не должны становиться заменой ребенку его родителей, бабушек и дедушек. В раннем возрасте особенно важно много общаться с ребенком, объяснять ему разные вещи, помогать познавать мир вокруг. Живое общение учит детей эффективнее.
— Что бы вы посоветовали родителям современных технологичных детей?
— Рекомендую установить в доме зоны, свободные от гаджетов: пусть это будет, например, кухня или гостиная, а также обязательно обговорить условия: за час до сна дети ничего не смотрят и ни во что не играют и уж тем более не берут с собой телефоны и планшеты в кровать. Кроме того, нельзя пользоваться техникой во время еды. Ну и самое главное правило: всегда оставайтесь любящим родителем, старайтесь уделять ребенку побольше времени. Думать, что все связанное с Интернетом и техникой — сплошное зло, бессмысленно. Нужно просто использовать технологии так, чтобы это было полезно, а не вредно. И главное — служите детям примером и сами дозируйте свое пребывание в сетях. Иначе ничего не получится.
Беседовала Елизавета Терновская